インドネシア語を書く練習 （50語以内；JOGJAについて）『初中級』

書くことで自分の考えを整理することが出来る。同じ問題でも幾通りかの表現が出来る。その中に、相手に最も伝わりやすい表現があるので、その表現を目指して書くことで、『外国語が出来る！』という実感が益々湧いてくる。

書く練習

1)テーマを選ぶ
2)選んだテーマに沿って、作文の長さを決める。（語制限を課す）
3)表現できないことを諦める。
4)確実に表現できるものだけで表現する。
5)なるべく明確に書く。
* （主語が何か）
**（接続詞の選択が適切かどうか）

例：
1)『JOGJAについて』
2)50語以内で表現する。

Jogja adalah kota pelajar.Di Jogja ada banyak universitas.Kualitas universitasnya bagus-bagus.Karena itu,banyak mahasiswa dari seluruh Indonesia datang dan belajar di sana.Tidak hanya dari Indonesia saja, tetapi ada juga mahasiswa yang datang dari luar negeri.Saya datang dari China. Teman-teman di kelas saya semuanya orang asing.

解説：
A.kota pelajar は、学生の町。
しかし、この表現を意外と知らない人が多くて、kota pelajarを表すために、以下のように、様々な試みが行われた。
kota yang banyak mahasiswa belajar
kota mahasiswa
kota yang banyak mahasiswa belajar di
B.kualitas universitas(-nya)は、大学の質。
-nya について
http://www.geocities.jp/lakilaki_indonesia/kuliah/menengah/020.html
C.bagus-bagusについて

Wanita China cantik-cantik.（中国人の女は可愛い子が多い）
Wanita China cantik.(中国人の女（という範疇）は（皆）可愛い）

形容詞の繰り返し（重複型）は、『経験的』で、『比較的』という意味が含まれているが、形容詞そのものが複数に出来る名詞につくと『絶対に』という意味になる。

D.tidak hanya ○○　tetapi juga ■■
（○○だけでなく■■も～）

E.文章の表現法について、まず、一般的かつ大きいな定義（adalah)から始まり、だんだんと具体的な話になる。

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アルビー（Albertus Prasetyo Heru Nugroho)
第二言語習得理論に基づいて、インドネシア語の講義や個人指導などを承っています。
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(福島県JICA二本松訓練センター：非常勤講師）
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*JICA現地調査
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